|
A szülőknek tanácsos ismerni azokat a
tüneteket, amelyek jelzik, hogy a gyereknek később tanulási zavarai,
olvasási, írási, számolási nehézségei lehetnek. Ezek egy része már az
iskoláskor előtt megfigyelhető.
Diszkalkuliára utaló jelek:
- A gyereknek feltűnően sok időre van szüksége a számolási feladatokhoz, és nagyon hamar kimerül ezek megoldása közben.
- A mennyiségeket, számokat, nagyságokat, formákat és a távolságokat hibásan, rosszul ítéli meg.
- A számfogalom és a fizikai mennyiség közötti összefüggést nem érti meg
- A számolási szimbólumokat - plusz, mínusz, szorzás stb. - nem mindig ismeri föl, illetve fölcseréli ezeket egymással.
- Az intenzív gyakorlás ellenére sincs érdemi haladás, amit megtanul, azt nagyon gyorsan elfelejti.
- Számjegyeket kihagy.
- Nehézségei vannak a tízes számkörből a százasba, ezresbe és így tovább való átlépésnél.
- Nehézségei vannak a számsorok folytatásával.
- Bizonyos számoknak a számjegyeit felcseréli, például a 67-et és a 76-ot.
- A nagyon hasonlóan csengő számokat - pl. a 19-es és a 90-et felcseréli.
- Fejszámoláskor nem tudja megjegyezni a közbülső eredményeket.
- Az egyszeregy megtanulásával komoly nehézségei vannak.
- Ha 6-ot, illetve 9-et kell írni, olvasni, vagy a számolásnál használni, gyakran felcseréli őket.
- A hasonló külsejű számokat - pl. a 6-ot és az 5-öt felcseréli egymással.
- A másoláskor sokszor hibázik a számok leírásánál.
- Ha térben, vagy időben lezajló folyamatokat kell visszaadni, akkor ezek érzékelésével és megfogalmazásával problémái vannak.
- Ha
szöveges feladatot kap, vagy a számtanpéldához kiegészítő szöveg is
van, akkor sokkal nehezebben tudja megoldani ezeket a példákat.
- Ha ellentmondó eredményekre jut számolás közben, ezt nem veszi észre.
Az engedetlen ceruza
A diszgráfia a tanulási zavarok egy formája, tünetei megnyilvánulnak az
íráskészség gyengeségében, valamint helyesírási hibákban. Gyakran
társul a diszlexiával.
A diszgráfia tünetei:
- Az
íráskép rendezetlen, a betűk formája szálkás, szögletes. Sokszor nem
tudja a gyermek követni a füzet vonalait, hol alá, hol fölé csúszik a
ceruza. A szavak egymás közötti távolsága változó. Néha majdhogynem
összeérnek a szavak, máskor viszont nagy távolság van közöttük. A betűk
formája ugyanolyan betűnél is különböző lehet. A sorok időnként fölfele
haladnak, vagy éppen lefelé, az egész sor hullámzik.
- Görcsös,
sok esetben hibás a ceruzafogás. A diszgráfiás rányomja az írószert a
papírra. Gyakran fölöslegesen felkapkodja a ceruzát.
- A
vonalvezetésben egymáshoz hasonló betűket összetéveszti (v-u; a-o;
b-h), ugyanazt a számára nehezebben leírható betűt különbözőképpen
alakítja.
- A
helyesírási hibák között igen gyakori, hogy a hosszú és rövid
mássalhangzókat nem tudja egymástól megkülönböztetni - kettőz ott, ahol
nem kéne, és rövid mássalhangzót ír ott, ahol hosszút kéne. Ugyanez
vonatkozik a magánhangzókra is - elfelejti kitenni az ékezetet (ez a
gyakoribb), vagy éppen fölöslegesen használja.
- A
hagyományos írásmód (ly-j megkülönböztetése, cz, y, th, eö...)
használata a tulajdon személynevekben, alkalmazása, megkülönböztetése,
különösen nehéz a számára.
- Másoláskor
betűnként, jobb esetben 2-3 betűnként írja le a szöveget. Írástempója
ilyenkor még lassabb, mivel hol a másolandó szöveget, hol a füzetét
nézi. Diktáláskor gondolkodnia kell a hallott betű formáján, nem mindig
tudja az adott hangot azonosítani annak írott képével, nehezen idézi
fel annak a betűnek az alakját, amit le kell írnia.
- Mivel
lassan dolgozik, lemarad. A szavak végét elhagyja, belőlük betűk,
szótagok maradnak ki; a mondat egy része is hiányozhat. Máskor viszont
a leírandó szóba az előzőekben hallott szótagokat illeszti be,
megfordítja a szótagokat (lemegy-elmegy). A szavakat nem választja el
szóközökkel, összeírja azokat. A mondatokat, tulajdonneveket kis
kezdőbetűvel kezdi. Mind a mondatrészek között, mind a mondatok végén
elmarad a központozás.
- A nyelvtani műveletek megértése, megjegyzése, alkalmazása is problémát jelenthet.
- Mivel kevés a gyermek sikerélménye, idegesen kezd az íráshoz, ez a további hibák oka lehet.
Forrás: www.tanulasmodszertan.hu |
Cikkek, írások 
